Produkt zum Begriff Regel:
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Katzen - Was ist das? Sehen & lernen!
Katzen gehören neben Hunden zu den ältesten und treuesten Begleitern der Menschen. Hier können auch die Kleinsten schon die Welt der Katzen entdecken. Mit abwaschbaren Seiten, denn ablecken dürfen nur die Katzen.
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Krauß, Katja: Emotionen bei Hunden sehen lernen
Emotionen bei Hunden sehen lernen , Hunde-Körpersprache einmal anders: Dieser einzigartige, in vielen Jahren des Beobachtens entstandene Bildband konzentriert sich weniger auf die wissenschaftlich detaillierte Beschreibung von Ausdrucksverhalten als vielmehr auf eine echte Blickschulung für Hundehalter und -trainer: Wie kann denn ein unsicherer, ängstlicher, neugieriger oder aggressiver Hund aussehen? Wie unterscheidet sich die Mimik bei schlapp-oder stehohrigen, lang- oder kurzhaarigen Hunden und wie lerne ich, die gezeigten Äußerungen im Kontext der Situation richtig zu deuten? Nachdem zunächst die einzelnen "kommunizierenden" Körperteile des Hundes und deren Signale unter die Lupe genommen werden, schließt sich ein ausführlicher Teil zu den einzelnen Grundemotionen an, beleuchtet das Thema also von der anderen Seite aus. So ergibt sich ein umfassendes Gesamtbild, das hilft, Hunde künftig besser "lesen" zu können. Lernen Sie, hinzusehen und Hunde besser zu verstehen! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 60.00 € | Versand*: 0 € -
Mader, Elisabeth: Sehen mit geschlossenen Augen
Sehen mit geschlossenen Augen , Das Buch von Franz Jalics SJ, die "Kontemplativen Exerzitien", ist weit über Europa hinaus bekannt und in 30 Sprachen übersetzt. Der ungarische Ordenspriester ist eine Ikone der Kontemplation. Jalics, der im Februar 2021 in seiner Heimat Ungarn verstorben ist, nahm sich zu Lebzeiten persönlich zurück und verschwand hinter seinem Werk. Elisabeth Mader, eine ehemalige Schülerin Jalics, hat ihn 2018 in einem Seniorenheim in Budapest für mehrere Wochen besucht. Aus diesen Gesprächen und anderen Beobachtungen hat sie ein Buch geschrieben. Elisabeth Mader möchte dem Leser mit diesem Werk eine Begegnung mit Franz Jalics anbieten, "denn nur durch Begegnung lernen wir uns selbst verstehen und werden zu dem, was wir sind". , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 € -
McCann, Jacqueline: Das Lexikon der erstaunlichsten Fakten - die Welt mit neuen Augen sehen: das Nachschlagewerk für visuelles Lernen
Das Lexikon der erstaunlichsten Fakten - die Welt mit neuen Augen sehen: das Nachschlagewerk für visuelles Lernen , Wie entstehen Ebbe und Flut? Warum starben die Dinosaurier aus? Weshalb pupsen wir? Dieses witzig illustrierte Lexikon versammelt eine Vielzahl spannender Fakten und Rekorde aus verschiedensten Themenfeldern, unter anderem Tiere, Fahrzeuge, Dinosaurier, Roboter und Weltall. Leicht verständliche, kurze Sachtexte erläutern, wie unser Herz funktioniert, warum Katzen immer auf ihren vier Pfoten landen oder welcher Sport bereits auf dem Mond ausgeübt wurde. Dieses Lexikon eignet sich hervorragend für Leseanfänger, Lesemuffel, aber natürlich auch zum Vorlesen. "Das Lexikon der erstaunlichsten Fakten" ist keine gewöhnliche Enzyklopädie. Zehn spannende Kapitel vereinen Wissenswertes, Witziges und Rekorde aus so unterschiedlichen Themenfeldern wie Tiere, Dinosaurier, Fahrzeuge, Ozeane, Vögel, Krabbeltiere, Wälder, Körper, Roboter oder Weltraum. Das thematisch geordnete Lexikon erschließt den Lesern durch informative Inforgrafiken der Wissensdesignerin Valentina D'Eflilippo, kurze altersgerechte Sachtexte, faszinierende Farbfotos und spannende Experteninterviews neue Wissenshorizonte. Dank der kurzen Texteinheiten und der illustrierten Kapitelleisten eignet es sich sowohl zum Vorlesen als auch für Leseanfänger. Kleine gezeichnete "Cliffhänger" laden augenzwinkernd zum Umblättern und Weiterstöbern ein und fördern so die Interaktion beim Vorlesen. Ein großes Wissensquiz animiert zum Nachschlagen und führt zu vertieftem Wissen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 22.00 € | Versand*: 0 €
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Haben Autisten in der Regel bessere Augen?
Es gibt keine einheitliche Antwort auf diese Frage, da die visuellen Fähigkeiten von Autisten von Person zu Person unterschiedlich sein können. Einige Autisten können überdurchschnittlich gute visuelle Fähigkeiten haben, wie zum Beispiel eine erhöhte Wahrnehmung von Details oder eine bessere Fähigkeit, Muster zu erkennen. Andere Autisten können jedoch auch visuelle Herausforderungen haben, wie zum Beispiel Schwierigkeiten bei der Verarbeitung visueller Reize oder Probleme mit der Augen-Hand-Koordination. Es ist wichtig zu beachten, dass Autismus eine komplexe neurologische Entwicklungsstörung ist und nicht ausschließlich mit visuellen Fähigkeiten in Verbindung gebracht werden kann.
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Wann öffnen junge Katzen in der Regel die Augen?
Wann öffnen junge Katzen in der Regel die Augen? Junge Katzen öffnen in der Regel ihre Augen zwischen dem siebten und zehnten Lebenstag. Zu Beginn sind ihre Augen noch geschlossen, da sie noch nicht vollständig entwickelt sind. Es ist wichtig, dass die Kätzchen in den ersten Tagen nach der Geburt ihre Augen geschlossen halten, um sie vor möglichen Infektionen zu schützen. Sobald die Augen geöffnet sind, beginnen die Kätzchen langsam, ihre Umgebung zu erkunden und zu lernen. Es ist ein aufregender Moment für Katzenbesitzer, wenn ihre kleinen Kätzchen zum ersten Mal ihre Augen öffnen.
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Wann lernen Kinder in der Regel die Uhr zu lesen?
Kinder lernen in der Regel zwischen 6 und 7 Jahren die Uhr zu lesen. Dies ist ein wichtiger Schritt in ihrer Entwicklung, da es ihnen hilft, Zeit zu verstehen und zu organisieren. Es gibt verschiedene Methoden, um Kindern das Lesen der Uhr beizubringen, wie zum Beispiel mit Hilfe von analogen oder digitalen Uhren, Lernspielen oder Übungen im Alltag. Es ist wichtig, Geduld und Zeit zu investieren, damit Kinder dieses wichtige Konzept verstehen und anwenden können. Eltern und Lehrer spielen eine entscheidende Rolle dabei, Kindern beizubringen, die Uhr zu lesen und ihnen dabei zu helfen, ihre Zeit effektiv zu verwalten.
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Sehen Deutsche in der Regel eher wie Briten oder Franzosen aus?
Es ist schwierig, eine allgemeine Aussage darüber zu treffen, wie Deutsche im Vergleich zu Briten oder Franzosen aussehen. Deutschland ist ein multikulturelles Land mit einer Vielzahl von ethnischen Hintergründen, daher gibt es eine große Vielfalt an Aussehen und Merkmalen. Es ist also nicht möglich, eine einheitliche Beschreibung zu geben.
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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
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Die Welt mit anderen Augen sehen (Niemz, Markolf H.)
Die Welt mit anderen Augen sehen , Eine neue Sicht auf die Welt Markolf Niemz, international ausgewiesener Biophysiker und Bestsellerautor, stellt in diesem Buch unser Weltbild auf den Kopf. Wir sind es gewohnt, den Erkenntnissen der Naturwissenschaften zu trauen. Diese lehren uns, dualistisch und in Abgrenzungen zu denken: Entweder es gibt das eine, oder das andere. Entweder es gilt dieses, oder jenes - doch auf keinen Fall beides zugleich. Was aber, wenn Naturwissenschaften und Philosophie auch noch andere Möglichkeiten bieten? An sechs spannenden Beispielen zeigt der Autor, was passiert, wenn man den Blickwinkel ein wenig ändert und das Wissen der Naturwissenschaften neu sortiert. Die Belohnung: Eine moderne Sicht auf das Leben und den Kosmos. Religiös offen, spirituell tief und wahrhaft beglückend. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200727, Produktform: Leinen, Autoren: Niemz, Markolf H., Seitenzahl/Blattzahl: 192, Abbildungen: mit zahlreichen Abbildungen und durchgehend 4-farbig illustriert, Keyword: albert einstein; atheismus; bin ich, wenn ich nicht mehr bin?; buch; bücher; entstehung des lebens; glaube und wissen; isaak newton; jenseits; lucy triologie; medizinethik; nahtoderfahrung; naturwissenschaftliches museum; nobelpreis für physik; nobelpreis physik; philosophie; pim van lommel; raum und zeit; religion und wissenschaft; richard dawkins; schwarze löcher; schöpfungsglaube; sinn des lebens; spiritualität; spirituelle bücher; stephen hawking; stiftung lucys kinder; urknall; whitehead, Fachschema: Religion~Mystik~Beratung~Consulting~Rat~Atheismus~Christentum / Glaube, Bekenntnis, Fachkategorie: Philosophie: Sachbuch, Ratgeber~Mystik~Wunder, Erscheinungen & religiöse Phänomene~Religiöse Beratung~Persönliche religiöse Zeugnisse und inspirierende Populärwerke~Agnostizismus und Atheismus~Spiritualismus, Spiritismus, Thema: Entdecken, Fachkategorie: Religion und Wissenschaft, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, Verlag: Guetersloher Verlagshaus, Verlag: Guetersloher Verlagshaus, Verlag: Gütersloher Verlagshaus, Länge: 223, Breite: 141, Höhe: 20, Gewicht: 403, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2331534
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Trauma und Dissoziation mit neuen Augen sehen (Paulsen, Sandra)
Trauma und Dissoziation mit neuen Augen sehen , "In diesem interessanten Buch stellt Dr. Paulsen klar und leicht verständlich eine Integration von EMDR und Ego-State-Therapie vor, die sich speziell an Traumatherapeuten und ihre Klienten wendet. Die Autorin vereint Konzepte, Theorien und Techniken aus vielen verschiedenen theoretischen Ansätzen - beispielsweise aus der kognitiv-behavioralen Therapie, der psychodynamischen Therapie, der Hypnotherapie und der Ego-State-Therapie - und demonstriert das Resultat ihrer Arbeit an vielen Fallbeispielen. Einzigartig an ihrer Darstellung ist, daß sie Cartoons benutzt, um die zahlreichen komplexen Zusammenhänge zu erklären, zu vereinfachen und zu veranschaulichen. Bisher wurde in der seriösen Fachliteratur kaum jemals versucht, Sachverhalte mit Hilfe von Cartoons zu erklären. Doch genau dadurch wird das vorliegende Buch nicht nur zu einer sehr gut lesbaren Einführung in die Ego-State-Therapie für EMDR-Praktiker, sondern läßt sich auch als Erklärungshilfe benutzen, die man Klienten in die Hand geben und die sogar interessierten Laien helfen kann, die Arbeit von Therapeuten zu verstehen. Das Buch ist ebenso integrativ wie innovativ konzipiert, und ich bin mir sicher, daß es auf großes Interesse stoßen wird." - John G. Watkins, Mitbegründer der Ego-State-Therapie "Unmittelbar nach meinem EMDR-Training im Jahre 1991 wurde ich innerhalb von zwei Wochen in drei Fällen mit Dissoziation konfrontiert. Dies brachte mich zu der Überzeugung, daß die kognitiv-behaviorale Perspektive die Dissoziation übersieht und daß dies nicht im wohlverstandenen Interesse der Klienten sein kann. Außerdem wurde mir klar, daß EMDR wie eine Art Wünschelrute für Dissoziation fungiert. Darauf machte ich Francine Shapiro aufmerksam, woraufhin die EMDR-Ausbildung so umgestaltet wurde, daß sie für alle Klienten vor Beginn der eigentlichen EMDR-Arbeit ein Screening auf Dissoziation zwingend vorschreibt. Mittlerweile ist vielen Therapeuten klar, daß Dissoziation in Therapien oft eine wichtige Rolle spielt, und viele von ihnen haben erlebt, daß die EMDR-Arbeit häufig dissoziative Einflüsse enthüllt. Diese Erkenntnisse haben viele Therapeuten dazu veranlaßt, ihre Sichtweise und Praxis entweder radikal zu verändern oder EMDR und die Arbeit mit dissoziativen Patienten völlig aufzugeben, weil sie sich angesichts ihrer Ausbildung und ihres Erfahrungshorizontes damit überfordert fühlen. Psychotherapeuten ohne EMDR-Ausbildung, die dieses Buch lesen, sei dringend geraten, an einem von der EMDRIA zertifizierten EMDR-Training teilzunehmen. Wahrscheinlich wird dies ihre klinische Praxis völlig verändern. Die Kombination von EMDR- und Ego-State-Methoden ermöglicht es ihnen, eine große Zahl von Klienten weitgehend zu heilen." - Sandra Paulsen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 202002, Produktform: Kartoniert, Autoren: Paulsen, Sandra, Illustrator: Paulsen, Sandra, Übersetzung: Kierdorf, Theo~Höhr, Hildegard, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 288, Fachschema: Trauma (psychologisch), Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Probst, G.P. Verlag, Verlag: Probst, G.P. Verlag, Verlag: Probst, G.P., Verlag GmbH, Länge: 236, Breite: 167, Höhe: 25, Gewicht: 579, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A22107394, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 28.00 € | Versand*: 0 € -
Tebartz-van Elst, Franz-Peter: Rom mit neuen Augen sehen
Rom mit neuen Augen sehen , Ein Blick auf die Ewige Stadt aus geistlicher Sicht: Die besonderen Bezüge von Epochen und Ereignissen, die diese Stadt hervorgebracht und geprägt haben, erschließen sich dem Besucher, der diese Geschichte mit den Augen des Glaubens betrachtet. Rom als Ewige Stadt vermittelt sich erst, wenn sie geistig und geistlich erkundet wird. Dann kommen über Archäologie und Architektur, Kunst und Kultur Geschichte und Gegenwart in einen Dialog. Franz-Peter Tebartz-van Elst lädt in diesem Sinne zu einer Tour durch Rom ein, die Touristen und Pilger bewegen möchte, die Ewige Stadt im Horizont des christlich-kirchlichen Glaubens wahrzunehmen. - Für Touristen und Pilger - Ideal als Reiseführer zum Heiligen Jahr in Rom - Mit faszinierenden Farbfotos , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Sehen Deutsche in der Regel eher wie Briten oder Franzosen aus?
Es ist schwierig, eine allgemeine Aussage darüber zu treffen, wie Deutsche im Vergleich zu Briten oder Franzosen aussehen, da es in allen drei Ländern eine große Vielfalt an physischen Merkmalen gibt. Es gibt jedoch einige typische Merkmale, die in den jeweiligen Ländern häufiger vorkommen können, wie zum Beispiel helle Haut und blonde Haare in Deutschland, dunklere Haut und braune Haare in Frankreich und eine Mischung aus verschiedenen Merkmalen in Großbritannien. Letztendlich ist die Vielfalt der physischen Erscheinung in allen drei Ländern groß.
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Wie lautet die Regel beim Handball, wenn man im Tor die Augen schließt?
Es gibt keine spezifische Regel im Handball, die besagt, dass ein Torhüter seine Augen nicht schließen darf. Es wird jedoch erwartet, dass der Torhüter sein Bestes gibt, um den Ball zu sehen und zu stoppen, um seine Mannschaft zu schützen. Wenn ein Torhüter wiederholt seine Augen schließt und dadurch das Spiel beeinträchtigt, könnte dies als unsportliches Verhalten betrachtet werden.
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Was besagt die Allensche Regel und die Bergmannsche Regel?
Die Allensche Regel besagt, dass bei Tieren einer Art die Proportionen der Körpergröße und der Körperoberfläche in Relation zur Körpermasse von der Umgebungstemperatur abhängen. Tiere in kälteren Regionen haben demnach tendenziell kürzere Gliedmaßen im Verhältnis zu ihrer Körpergröße. Die Bergmannsche Regel besagt, dass Tiere einer Art in kälteren Regionen tendenziell größere Körpergrößen haben als ihre Artgenossen in wärmeren Regionen. Dies wird auf den Zusammenhang zwischen Körpergröße und Wärmehaushalt zurückgeführt, da größere Körper ein geringeres Verhältnis von Oberfläche zu Volumen haben und somit weniger Wärme abgeben.
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Wie lange dauert es in der Regel, bis ein Muskelkater nach intensivem Training abklingt?
Ein Muskelkater dauert in der Regel 1-3 Tage, um abzuklingen. Bei besonders intensivem Training kann es jedoch bis zu einer Woche dauern. Eine ausreichende Regeneration, Ernährung und Hydratation können den Heilungsprozess beschleunigen.
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